本文转自：乌兰察布日报
积极落实国家“双减”政策，不断加强音体美课程的管理，促进学生健康成长和全面发展。
一、音符启蒙，交响人生
课堂上的律动，也是学生不容忽视的表现手段之一，虽然它是一种无形的表演，但无形中有声。我们要围绕着创新教育的指导思想，创设新的氛围，营造轻松的教学环境，挖掘教材的内容，通过各种手段和途径，让学生感受音乐美的同时创造美。
二、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长
体育能够强健学生的体魄，增强学生的身体素质。在课堂上，教师注重体育与游戏的结合，让体育变得轻松快乐，激发学生对体育的兴趣。同时，加强学生的锻炼，提高身体素质，促进学生的全面发展。
三、用画笔描绘纯真的心灵
美术则是另一番景象：同学们积极发挥想象力对自己的作品进行大胆创作，认真构思，安静有序。流畅的线条，缤纷的色彩，在同学们灵动的笔尖流出。在美术课上，孩子们用自己的手画出自己眼中的世界，充满童真童趣。
兴和县明德小学 王国辉 张奕玮 杜富莲
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